教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2003337 |
夏教员.(男)
|
南昌航空大学 材料化学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
本人性格比较开朗外向,热爱体育活动,从事学生会工作多年,当过部长与主席,协调能力强,班上也当任班长,对学生比较了解,容易打成一片。暑期在家也开过补习班辅导初三学生学习,有一定的家教经验。擅长绘画与黑板... |
2013/9/5 9:22:07 |
 |
2002642 |
叶教员.(女)
|
华东交通大学 国际财务管理 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治 |
硬笔字不错,专业方面也已通过cima初级考试。为人比较有耐心,做事也挺认真。
[查看照片] |
2013/9/3 22:13:01 |
 |
2003019 |
赖教员.(女)
|
江西师范大学 语文教育 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治 |
有家教经验 |
2013/9/3 17:35:19 |
 |
2003330 |
王教员.(女)
|
科学技术学院 会计 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 英语四级 |
富有耐心,责任心,希望自己的教学能让孩子的成绩进步! |
2013/9/2 19:20:36 |
 |
2003320 |
林教员.(女)
|
江西财经大学 国际金融 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理 |
性格开朗,擅于交流,有耐心,积极性高
|
2013/9/1 19:21:59 |
 |
2003314 |
李教员.(男)
|
江西师范大学 数学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初中历史, 初中奥数, 高中历史地理政治 |
本人性格开朗,善于交往,现已大三,数学专业,大学两年做过3份家教,经验丰富。为人热情。 |
2013/8/27 15:45:59 |
 |
2002995 |
盛教员.(女)
|
江西师范大学 人文地理学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中地理 |
本人性格活泼,做事认真负责,具有耐心!
[查看照片] |
2013/8/22 9:40:25 |
 |
2003248 |
裘教员.(女)
|
华中师范大学 中国现当代文学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 英语口语 |
2008-2009年全国大学生英语竞赛二等奖
2009-2010年二等奖学金
[查看照片] |
2013/8/11 13:00:12 |
 |
2003274 |
刘教员.(女)
|
江西外语外贸职业学校 国际贸易实务 大专大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 英语四级 |
大学期间被评为“三好学生”
[查看照片] |
2013/8/5 12:43:28 |
 |
2002554 |
|
江西师范大学 物理学(师范类) 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
我是江西师范大学物理学(师范类)专业学生,一直以来成绩都还不错,尤其是数理化突出,已有两年家教经验,高三、初三的毕业生也都有教过。有自己独特的教学方法。
[查看照片] |
2013/8/2 12:21:10 |
 |
|