教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003621 |
李教员.(男)
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南昌大学 应用化学 本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三化学 |
本人善于启发式引导;曾多次在暑期教过课外辅导培训班,并取得学员和家长的一致认可和好评;有责任心,积极等
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2014/2/26 13:11:29 |
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2003620 |
黄教员.(女)
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江西师范大学 地理信息系统 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学, 初中地理, 高一高二化学, 计算机基本操作, 滑冰旱冰, 乒乓球, 羽毛球 |
本人在大学期间获得奖学金和三好学生,性格开朗活泼,富有责任心,而且极有耐心。 |
2014/2/25 22:20:45 |
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2003484 |
黄教员.(女)
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江西师范大学 地理信息系统 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三化学, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三化学, 滑冰旱冰, 羽毛球 |
我学习成绩优异,今年大一获得了专业三等奖学金、优秀奖学金和三好学生奖,我性格和蔼,易于与人相处,个性阳光开朗,还有责任感强,做事有耐心,说过的事我都会努力的去完成。
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2014/2/25 22:02:42 |
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2003616 |
刘教员.(男)
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南昌航空大学 飞行器制造工程 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三英语, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 英语口语, 英语四级 |
我是个开朗大方的人,比较自信,学习能力和与人沟通能力较强,曾经获得全国大学生英语竞赛二等奖;全国大学生数学竞赛三等奖等荣誉,英语四级成绩586,校级三好学生和优秀志愿者,获得了校二等奖学金,各方面成绩...
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2014/2/25 20:46:20 |
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2003584 |
王教员.(男)
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南昌航空大学 英语 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 绘画类 |
通过英语四级,英语演讲大赛优胜奖,三等奖学金,三好学生,演讲比赛一等奖,征文比赛一等奖。 |
2014/2/25 18:36:20 |
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2003505 |
温教员.(女)
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南昌师范学院 化学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二化学, 高三语文, 高三化学, 高中生物 |
本人具有强烈的责任心和耐心,诚信守时,开朗大方,两年家教已让我懂得怎样抓学习的重点和教授学生应试技巧,让许多学生的成绩在短时间内有了很大的提高。
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2014/2/25 14:57:40 |
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2003327 |
谭教员.(女)
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江西师范大学 学前教育 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 英语四级 |
我性格开朗,富有耐心,细心,乐观大方,喜欢和别人打交道,喜欢交朋友。授课中能够和学生好好相处,答疑,让他们在快乐中学习,成长。我的专业是学前教育,喜欢和孩子打交道,受孩子们的欢迎
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2014/2/25 13:34:08 |
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2003615 |
胡教员.(女)
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南昌大学 经济学 本科大二在读 |
初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 英语四级 |
大学多次获特等奖学金,而且获得过全国英语写作大赛二等奖,征文比赛三等奖 |
2014/2/25 13:24:32 |
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2003600 |
钟教员.(女)
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江西财经大学 金融学 本科毕业 |
初三数学, 英语四级 |
见面了就知道
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2014/2/24 19:32:28 |
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2003612 |
毛教员.(女)
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江西师范大学 计算机 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文 |
能歌善舞,算是一个多才多艺的女青年吧!
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2014/2/24 18:54:39 |
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