教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2002490 |
白教员.(男)
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江西农业大学 汉语言文学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三语文, 高中历史地理政治 |
性格开朗 具有亲和力 11、12年暑期曾有暑期辅导班教学经历 。擅长小学至高中各阶段语文、数学及高中文科科目。。
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2012/12/16 17:34:27 |
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2002486 |
李教员.(女)
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江西师范大学 汉语言文学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 新概念英语, 英语四级, 羽毛球 |
性格开朗,做事认真负责,在校成绩非常优秀,获得多种奖项 |
2012/12/16 0:03:35 |
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2002485 |
张教员.(男)
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江西财经大学 会计学 本科在读 |
小学语文, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语 |
我有过当家教的经验,在寒暑假经常帮助弟弟妹妹辅导功课,富有热情和爱心。对于英语和语文有自己的方法。大一获得一等奖学金。
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2012/12/15 23:16:06 |
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2001999 |
黄教员.(男)
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东华理工大学 通信工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学, 羽毛球 |
细心,耐心,真心.认真对待工作,尊重他人.不弄虚作假.暑期做过培训班老师,对中小学教学大纲及教学特点积累了一定经验.让孩子在快乐中学习,提高孩子学习成绩。
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2012/12/13 22:39:27 |
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2002475 |
程教员.(女)
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武汉科技大学 材料成型 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三化学, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级 |
个人开朗活泼,有耐心,善于与人沟通。大学期间连续三年获得奖学金,校优秀学生,大学生艺术团成员。
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2012/12/8 11:14:06 |
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2002454 |
罗教员.(男)
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南昌大学 计算机软件 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 英语口语, 英语四级, 计算机应用中级, 滑冰旱冰, 乒乓球, 网球 |
最擅长的是英语,能用流利英语口语与老外进行无障碍沟通,
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2012/12/6 10:32:53 |
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2002456 |
许教员.(女)
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东华理工大学 市场营销 本科大四在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语四级 |
本人现本科大四在读,高考英语121分,已过英语四级、六级,对语言有浓厚的兴趣,在校期间一直在自学英语。 2、曾做过辅导班的语文老师和英语老师,通过教学,增强了孩子的学习兴趣,重点是让学生在学习中找到乐...
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2012/12/5 12:03:14 |
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2002470 |
左教员.(男)
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华东交通大学 土木工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语 |
有过做家教的经历,擅长交流,有耐心,有时间。
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2012/12/4 22:22:34 |
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2002466 |
朱教员.(男)
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东华理工大学 计算机数学方向 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二化学, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 羽毛球 |
获得计算机二级,三等奖学金,写作大赛二等奖,羽毛球比赛三等奖。本人自学教育心理学,及社会心理学,父母均是老师,喜欢与孩子相处,注重的是和孩子沟通,了解他们的真是想法,对症下药。
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2012/12/2 19:36:14 |
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2002458 |
万教员.(女)
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江西师范大学 汉语言文学师范 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 长笛, 计算机基本操作书法,绘画 |
性格活泼开朗,喜欢小孩子,善于和孩子沟通
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2012/11/30 19:30:53 |
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