教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004732 |
龚教员.(男)
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江西蓝天学院 电子信息工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二数学 |
大一获学校电子设计制作一等奖
大二获学院三好学生,获江西省电子设计制作三等奖
大三获全国飞思卡尔智能车竞赛华东赛区优胜奖
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2015/8/11 15:54:45 |
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2004738 |
李教员.(男)
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南昌工程学院 车辆工程 本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学, 英语四级 |
高等数学两次分别为98,100分,全国大学生英语竞赛二等奖,南昌工程学院程序与设计初级优秀奖 |
2015/8/10 17:27:57 |
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2004717 |
管教员.(男)
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南昌大学 机械设计制造及其自动化 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
自信,有耐心,乐观开朗,表达能力强 |
2015/7/25 12:28:24 |
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2004712 |
周教员.(女)
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江西师范大学 软件工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语四级爵士舞 |
工作认真 性格好 能比较快速和孩子成为朋友 教学通俗易懂 深入浅出 能较快抓住 重点 稳步提高孩子成绩 |
2015/7/22 9:47:31 |
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2004698 |
甘教员.(男)
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赣南师范学院 师范物理 本科大二在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 初中奥数, 高一高二物理 |
擅长初中数理化以及高中物理,有家教经验,热爱教学
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2015/7/17 17:12:21 |
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2004687 |
何教员.(男)
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江西师范大学 物理学 本科毕业 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理 |
大学期间多次获得“优秀学生奖”,现在已经被上海同济大学录取为研究生,为人认真负责
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2015/7/12 10:49:38 |
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2004683 |
舒教员.(女)
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南昌大学 医学检验 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
自我描述:温和有耐心,擅长各类文体娱乐活动,爱阅读,爱好比较广泛,喜欢知识共享。
曾获奖项:英语四级,国家计算机二级,公共营养师知识证书,大学生骨干培训证书,南昌大学“leader计划”培训证书
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2015/7/11 13:41:15 |
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2004673 |
周教员.(男)
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江西蓝天学院 英语 本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初中历史, 高中历史地理政治, 英语四级 |
耐心。热情,善于沟通。获得校级优秀学生干部,院级爱心品德大学生等。省级APP大赛优秀奖
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2015/7/9 20:07:25 |
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2004666 |
张教员.(女)
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江西科技学院 商务英语 大专大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 日语 |
在校期间参加了大学生骨干培训,获得过大学生英语竞赛优秀奖,在班里是学委,带动班级的学习氛围,额督促同学们的学习,协助老师做好工作。我是一个有耐心,有责任心,时间观念强的一个人,对于教师有着由衷的热爱。
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2015/7/9 10:27:09 |
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2004660 |
康教员.(男)
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南昌大学 土木工程 本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
我是一个勤劳踏实的男生。我擅长理工科,从小一直成绩优异。中考获得了全市第四的好成绩。初中的内容不再话下。我希望通过兼职赚取部分学费和生活费,减轻家庭负担。
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2015/7/8 11:26:55 |
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