教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003985 |
董教员.(女)
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江西师范大学
成人教育学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史 |
有耐心，亲和力强。
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2014/9/3 19:08:21 |
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2003983 |
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江西师范大学
思想政治教育
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三数学, 高中历史地理政治普通话 |
我性格比较阳光，活泼，乐观，积极向上，做事认真，有耐心，喜欢与人交流，语言表达能力较强，高中的时候多次取得数学竞赛二、三等奖，语文写作三等奖，高中的时候经常利用课余时间帮同学解决学习问题，大学后利用寒...
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2014/9/3 13:49:22 |
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2003982 |
朱教员.(女)
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江西理工大学
软件会计
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 新概念英语, 英语四级, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 网站设计与开发 |
个人性格开朗 表达能力较好 善于发现问题 |
2014/9/3 11:41:26 |
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2003979 |
欧教员.(女)
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江西师范大学
文化产业管理
本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三化学 |
性格比较开朗，本人素质比较高，认真负责 |
2014/9/3 8:24:24 |
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2003771 |
何教员.(女)
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江西师范大学
小学教育
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学 |
我细心耐心有责任心，和孩子很有亲和力，曾经教过小学五年级三年级六年级的家教，都受到了孩子和家长的喜欢。我个人兴趣爱好也是教学，未来的职业也希望是教师
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2014/9/2 21:34:23 |
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2003975 |
张教员.(男)
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华东交通大学
信号控制
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三物理, 高中生物, 英语四级 |
我自小学习优异，从小拿奖不断所获证书如英语四级，普通话二甲，高中作文比赛省级一等奖，物理竞赛省级三等奖，初中数学，化学省级三等奖，上大学后在省级优秀团体获得优秀工作者称号。平时我热情开朗，善与人交谈，...
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2014/9/1 20:44:00 |
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2003974 |
周教员.(女)
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江西科技师范大学
法学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语 |
热情、大方、负责、有亲和力，担任班长、主席等班干、校干
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2014/9/1 17:29:56 |
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2003972 |
张教员.(男)
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南昌大学
数学与应用数学
硕士在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学 |
本人是南昌大学在校研二学生。研究方向：质量工程与可靠性；南昌大学数学系本科毕业。精通中学数学、物理、化学。可尽最大努力帮助学生提高成绩。
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2014/9/1 14:40:52 |
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2003968 |
明教员.(女)
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江西师范大学
汉语言文学
本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 英语四级 |
初中一直在重点班，高中毕业于重点中学，对学习方法，学习心理方面比较有心得。性格开朗，善于与人相处，。四级成绩566。 |
2014/8/31 10:17:19 |
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2003965 |
刘教员.(女)
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华中农业大学
英语
在职小学教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 新概念英语, 英语四级 |
本人具备扎实的专业基础知识和教育方面知识，在大学四年中都有家教经验，受到学生的好评。本人吃苦耐劳，认真，有责任心，善于和学生沟通。 |
2014/8/28 12:38:26 |
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