教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2003153 |
熊教员.(女)
|
东华理工大学 会计 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理 |
做过2年家教,学生成绩上升很快,并且家长对我感觉也不错,对学生有耐心,教学活泼,不会死板,容易和学生打成一片! |
2013/7/10 20:27:31 |
|
2003149 |
李教员.(男)
|
江西师范大学 通信 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二化学 |
虽然英语比较烂,但是理综很强,为人开朗,交流也可以;
[查看照片] |
2013/7/10 19:28:57 |
|
2002556 |
郭教员.(女)
|
江西财经大学 会计专业 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 英语四级 |
擅长英语,四级592分(六级还未参加考试)。对于小学和初中的数学也是相当不错的。性格比较内向,安静,做事细致、耐心。富有责任心
[查看照片] |
2013/7/10 13:24:17 |
|
2003170 |
w教员.(女)
|
江西师范大学 英语 在职小学教师 |
小学语文, 小学英语 |
辅导学生能力竞赛一等奖 |
2013/7/10 9:26:53 |
|
2003169 |
龚教员.(女)
|
南昌航空大学 软件工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 计算机基本操作 |
在英语方面有特长。 |
2013/7/10 8:51:49 |
|
2003166 |
邱教员.(女)
|
江西财经大学 会计学 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 英语六级网球 羽毛球 |
在校业余时间也不断地开拓自己的能力,大一参加学生会,大二担任外联部部长职务,从中学到如何更好的与人进行沟通。同时每年的暑假家教经历让我颇为收益。我的性格是:有耐心,积极
[查看照片] |
2013/7/9 20:29:46 |
|
2003165 |
杨教员.(男)
|
东华理工大学 电子科学与技术 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
在今年的大一生活中,获得校级数学竞赛三等奖;英美文化知识竞赛一等奖。
|
2013/7/9 20:14:28 |
|
2003042 |
夏教员.(男)
|
南昌大学 电力系统及其自动化 本科大四在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
相对于来说我的英语和语文是比较差的,这个可能跟个人的实际情况有关系,但我的理综不管是在什么时候在班上一直是前列的。高考时,我的英语和语文都是九十多分这种情况,但是因为我理综相对来说好些,所以高考分数可...
[查看照片] |
2013/7/9 16:45:25 |
|
2003142 |
张教员.(女)
|
江西师范大学 英语 本科大四在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级 |
翻译比赛优胜奖。 英语四级六级证书。 普通话二甲。 多年补习经验,热爱学生,有上进心,责任心强,愿意和学员一同提升。 |
2013/7/9 15:48:12 |
|
2003161 |
王教员.(男)
|
广州中医药大学 中西医临床 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 英语四级, 乒乓球 |
南昌市高中数学竞赛3等奖
[查看照片] |
2013/7/9 15:30:21 |
|
|