减负，减负，我们喊了很多年了。这些年，我们搞素质教育，我们为孩子喊减负，喊了很多年，我们从来没有为自己喊过减负。这次平安校园搞了这样的一个征文，我倒是有些不知所措。我想了好久好久，也迟迟动不了笔，脑子中对教师减负还是没有一个完全的概念，也没有一个完整的思路。
学习至今，实在没有学到哪一部、哪一本书讲过教师减负的问题，总在叙述我们的教育主体学生，贸贸然思考这样一个问题，真的不知道从哪里入手。但我想作为教育的2大主体——教者老师和学者学生来说，他们之间遇到的问题应该是相通的！
在学生减负过程，我们最需要减负的是学生的精神减负，让他不在受到那份精神重压，那我们教师也是如此，学生承受的压力我们也在承受，甚至我们还需要承受学生没有承受的社会生存等等压力。
前段时间，我看到这样一段故事，讲在监狱里面最可怕的惩罚不是不给你吃饭不给你水喝，更不是打的皮开肉绽断手断腿，而是一种精神上的惩罚。他们不打你不骂你，把你关在一个永远见不到阳光的阴暗的地下房子里，周围没有一个人，每天给你送一碗饭。在这个房子里面，什么设施都没有，除了一个方便之处。在这样一个地方，很多人是坚持不下来几天的，很多人死在这个牢房。为什么呢，那是没有人忍受那份孤独，那份寂寞，那份精神的重压。所以，我想说，我们要给教师减负，首先必须从精神减负，解开精神上的枷锁。
如何从精神上给教师减负，我认为要做到以下几点：
第一点，把教师从神坛上送下来。
教师只是一个普通的职业，只是360行里面的一种职业，从事这群职业的只是一些普通人。
当太阳底下最光辉的职业是教师，人类的灵魂工程师是教师，人类教育事业的园丁是教师，这些荣誉称号加身在教师这个普通的职业上的时候，教师这个职业被神化了，被送上了神坛。那一刻，仿佛教师这个职业不再是教师，而成为了天使。
要是这个职业真成了天使，那倒是一件好事，但只能说可惜，仿佛毕竟是仿佛。天使受到基督徒们的百般膜礼参拜，是神坛上的神灵。而教师呢，是不是也是神坛上的神灵，我想不是，最多就是个神仆。
神坛上的教师们，全国人民的目光都在注视着，全国媒体的目光都在注视着，党和国家的领导们都在注视着。试问一句，当一个普通人，被无数的闪光灯照着的时候，他还能镇定自若的在闪光灯面前站着么，毕竟他不是久经沙场的明星吧，我想如果你我遇到这样的场景，可能都要惊吓的昏过去。
试想，每一个教师，每天都要带着这种无数闪光灯照耀的光点在工作，我们怎么能安的下心来做教育工作，只能惊惊颤颤的抖抖索索的在教师这个岗位上工作。
这样的状态，怎么能工作的好？怎么能对得起全国人民的期望，怎么对得起党和国家的期望？但事实的真相是什么，真的是我们工作不认真、不努力么？
我想，是时候把我们从神坛上放下来，让我们如360行其他的从业者们安下心来做点事情，不能被那么多闪光灯照射，搞的胆战心惊。
第二点，不要教师这个职业看的太特殊。
我一直在思考问题，教师这个职业到底有什么特殊的地方？为啥老把这个职业和公务员来比？为啥老把这个职业看做机关事业单位职业之首呢？
今天我看到统计局的报告，“上半年教师等机关事业单位职工平均工资增速快于企业。冯乃林介绍，教师工资水平不得低于当地同级别公务员工资的政策出台后，上半年教育行业平均工资增长了16.1%。”我就很奇怪，为什么哪里都要提到教师这个职业呢？
难道就因为在教师法里面规定，教师的工资不得低于当地公务员水平，我们教师就成了特殊的职业了？我们教师的收入就特别多了么？这个职业就真的特殊么，就真的是香嬷嬷么？不见得吧，我还记得这几年的高考填报师范志愿的人是越来越少了，为啥越来越少呢？就是因为这个职业收入低，才变得如此无人问津？
既然没有高中毕业生愿意选择这个专业，选择从事这个职业，那为啥这个职业有点什么动静，好容易盼来点工资涨幅，就成了社会媒体口中乐此不疲谈论的焦点了呢！
教师，只是一个普通的职业，不是特殊的职业，也不是可以与公务员相比美的职业，更不是机关事业单位的职业老大。从事这一职业的这群人，还有好多人在温饱线上挣扎！
第三点，不要把教师看成是圣人。
教师是圣人么？恐怕没有一个老师愿意承认自己是圣人！但偏偏有很多人总把教师看成是圣人，不仅如此，还有人在提倡要像孔圣人一般做教师。你难道是认为教师是孔圣人，好好，就算教师都是孔圣人，那我问问，孔圣人就不犯错，就不食人间烟火了么，就不发发牢骚，打骂打骂人了么？
更何况，从事教师这个职业的只是一群普通人，不是圣人，有喜怒哀乐，有优点缺点，有的时候也会哭爹骂娘。
那为什么就是这群普通人，做错了点什么，就会成为社会的唾弃对象，就会成为教育的被抛弃者。那些老师真的就愿意打那些小孩么，那些老师就真的那么可恶么？多少人思考他们为啥打骂小孩，多少给予真正的关注之心？说到底，你还在认为教师就是孔圣人。
老师不是孔圣人，也成不了孔圣人，老师们只是一群带着爱心倾注爱心从事教师这一职业的普通人。
第四点，不要把教师当阿拉丁灯神
有些家长总以为教师是阿拉丁灯神，只要摸一摸，灯神出来，就可以满足你提出的任何愿望。我前面说老师不是神，不是孔圣人，只是普通的人。
你在美其名说为了孩子要求老师这样那样的时候，你是否想到，你做了什么？你是否纵容了自己的孩子，是否溺爱了自己的孩子，是否偏听偏信了自己的孩子，是不是潜移默化的教坏了自己的孩子？你可否知道，你是孩子的第一任老师，难道就没有责任，就只有教你的孩子的老师们有责任么？
当你在怨恨老师不给你孩子好好讲知识，当你在抱怨要送孩子去老师家里补课的时候，当你在后悔孩子不成器痛骂老师的时候，你想过你孩子的老师们付出的辛勤劳动么？难道这群从事教育的工作者们，就一个个都是丧尽天良的禽兽畜生么，就一个个都是无所事事专门钻营想赚钱的商人么？我们承认，我们的队伍里面有一些害群之马，但是不是全部，是不是大多数呢？
我们不是阿拉丁灯神，没有灯神的神力，我们无法满足的家长们的所有愿望，我们只是在尽我们的每一份力，付出我们的每一份爱，然后在我们年老的时候，能够有几个值得自己骄傲回忆的学生。
减负啊，减负，真的好困难，精神的重压什么时候能够离去，我们什么时候能够像陶渊明采菊东篱下一样无忧无虑的从事我们喜欢的教育事业，做一个让学生喜爱爱戴的教师呢？
编辑者：南昌家教中心（www.ncjjzx.net)
