庞一龙的家庭背景有多复杂我不得而知，但是看到他上我的课时从不起立叫老师好的架势就知道他不是个善类。
我读书时也很痛恨这样的“非善类”，所以听着刘然的控诉也有些愤愤然，但一想到杨老师对自己的忠告，我又止住了心中的不满，试想，即使是和学生交谈，与上课的性质又有多少差别呢?除却那种高高在上说教的姿态，怕是也不能完全抛弃身份的特殊性去畅所欲言，毕竟对方会把我的很多话当真。我是不能带有主观情绪的。
以前面对别人戳脊梁骨的指指点点时，我很是嗤之以鼻，而自己对于别人毫不留情面的评价却是爽口润色。直到后来读到“每逢你想要对别人评头品足时，要记住，世上并非所有的人都有你那样的优越条件”时，我才有所收敛。那是菲茨杰拉德写在《了不起的盖茨比》开头的话，我甚至觉得它的价值远远超出全文对美国梦的评价。而今面对刘然给我的难题，我若照搬过来，他势必会觉得我夸夸其谈，失却了说服力。
“庞一龙不爱学习也有他的原因，据我所知，他的父亲开了一个网吧，母亲经营餐馆，哥哥是当地的黑势力头头，有一个叔叔杀了人被通缉……若是你在这样的家庭环境你会有心思学习吗？”
“这些我都知道，”刘然说，“他还有个叔叔是派出所的呢！”
“哪你能理解他吗？”
“其实我这都是听别人说的，我从未接触过他，他好像对我也不怎么感兴趣。”
“可你到底因为什么这么厌恨他呢？”
“听别人常说他的不好，每天看到他就觉得他把我设想中的好愿望都毁了。”
“什么好愿望？”
刘然没有直接回到我，或许在他心中有一种难以描摹的现实状态。
“晚上躺在床上，一想到他就觉得我的世界没有了前途，一整夜就睡不着了。”
他这么一说，倒让我想起小时候爷爷常给我讲的一个神话故事，于是我就讲给他听。
编辑者：南昌家教中心（www.ncjjzx.net)