时光飞逝，又即将迎来一个新的寒假；当然，这也意味着，这个学期的结束。回想起来，时间过得还真快，一下子办个学年就这样结束。想想我这个学期学到了什么，除了专业课程的一些专业知识以外，我有幸根据自己的爱好选了一门名叫歌唱技巧与表演的选修课程。因为我的爱好是唱歌，所以在选课时无意间看到了歌唱技巧与表演这门课程，于是毫不犹豫的选了。在我看来，通过歌唱技巧与表演这门课的学习应该能让我在音乐方面得到我想要的提高。因此，我对选的这门课觉得蛮满意的；于是，我怀着满满的信心上了第一堂课。
我把该准备的东西都准备好以后，早早的来到了唯义楼的教室里。因为心情比较激动，所以来得很早，多么期待老师的到来，心里期待一份惊喜。
在教室里看起了书，不知不觉，教室里已经坐满了许多同学，上课铃声也响了。在不经意间，从教室外进来了一位看似四十几岁的中年男子。对，没错，这就是这门课的执教老师----陈立芳老师。
陈老师进入教室后，观察了一下教室里学生的出勤情况；于是，便开始了歌唱技巧与表演这门课的介绍。当时，陈老师给我的感觉是，我不太听得懂他说的话，就是普通话和方言夹杂在一起的那种；确实，听得我好难过，我相信这不光是我的感觉，其它同学也是这么觉得。当然了，陈老师也说了他有地方口音。由于，这一原因，第二杰课我没来上这门课了。第三节课时，想到跷课不太好；于是，我来上了这门课；但是，这次给我的感受不一样了。虽然，陈老师说话不是很清晰，但是他的歌声唱得有声有色，触动了我的心扉，这节课我认真的听了他上课之后，我觉得还是值得一听；因此，之后除了有一次考试没来之外，其余的课我每节都来听了。
记得当时，老师用美声给我们唱了几句《军港之夜》的时候，教室里就激起了一阵浪潮，说真的，正是这给声让我觉得我有必要留下来继续听陈老师的课。老师的歌声嘹亮，结实丰满，具有一种穿透力。因此，从那以后每节课我都仔细的听了课。记得第一次实践的时候，说真的还真有点紧张，毕竟好久没上台表演了。当时，我深呼了一口气，唱了起来......老师和其它同学听了我唱之后，都鼓了掌。老师说：“嗯，很好！声音很特别，小伙子，你是哪个学院的？”“额，商学院10人力资源管理班的，”我答道。我真唱得有那么好吗？我在心里问自己。无论老师是出于鼓励还是表扬，但是我还是觉得收获蛮大的。
在次之后的学习中，我渐渐的喜欢上了民歌，如宋祖英、谢军、王宏伟、吴碧霞等这些歌唱家唱的歌。和他们相比，我突然觉得那些流行歌手唱的歌显得略低一个档次。虽然如此，但是我还是保持我自己的观点，每个时代的歌唱家都有其独到的歌唱艺术。
从一些经典的民歌歌曲的音律当中，不论是听还是唱，都让我心中突然一颤。好像有一种身临其境，又好像有一种和歌唱家一样的澎湃激情。如《十送红军》让我听了觉得自己就像身临当时的那种作战时期，肩上仿佛担当起了一份为祖国儿女创造未来的重任。唱起《脚印》让充分感受的过去时期校园的氛围以及人生的感悟，即人生之路要靠自己去抉择，选择了什么样的路，将有什么样的结果。
有时候听民歌会有这样的感觉，听了高雅的民歌之后，立刻去听现在的流行歌曲时，好像有点不一样的感觉。就比如说听了一首流露出对祖国的爱的歌曲时再去听一首个人感情的歌曲时，可能会有这样的感受，个人感情的歌曲与民歌相比犹如小巫见大巫。
除了对歌唱有一些感性认识外，我还学到了一下歌词的基本知识。通常我们用来唱歌发声的地方一般有：口、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺、横膈膜、声带、腹腔、胸腔等。我们在发声练习时常提到的横膈膜位于胸腔与腹腔之间，对歌唱发声的呼吸运动起着至关重要的作用。人体的共鸣器官分为口腔、胸腔、头腔三大部分。歌唱时各共鸣腔体是互相联系、不可分割的，要根据不同声区的不同特点及时调整共鸣腔体的比例，充分运用“混合共鸣，才能使我们的声音音色统一，丰满，而富有表现力”。除此之外，我们唱歌时候的呼吸和我们平常生活中的呼吸也是有区别的，主要表现在歌唱时有意识的利用横膈膜控制呼吸。
呼吸的方法有很多种，而对于初学者我觉的以下的方法简单而使用。持正确的歌唱姿势，双肩放松，胸腔自然扩张而不僵硬，打开喉咙，像闻花一样平静柔和的呼吸。呼气时保持喉咙打开，好像冬天暖手一样把气息横膈膜处呼出。
记得有一次上课时老师展示了他唱歌时，他用腹式呼吸法呼气，让同学们用手放在他的腹部感受，当我把手放到老师腹部时，老师一呼气，瞬间我感觉到一个由内而外的强大的力量把我的手挣开；后来，我下来练了好久都没法有效控制。
当然了在做气息练习时也有个小窍门，那就是急吸缓呼要求在很短的时间内，用鼻子一起吸，把气吸到横隔膜处。感觉像倒吸一口冷气似的。练习呼吸应该持之以恒，不可三分钟热度，著名的歌唱家韩红，她的歌声之所以如此悦耳就是因为她当年的刻苦练习而成的，并不是说她一生下来就唱得那么好。
其实，当我们看现在的一些流行歌手在演唱时总是摇头啊，踢腿呀，耸肩啊等等。这在我看来，没什么的，各个歌手的风格嘛。实际上当我学习了这门课后，我的看法改变了，其实那些都是歌唱技巧之中的不雅的动作。
在我看来，歌唱其实就是一门表演艺术。一个表演出色的歌手绝不会但只靠发声美妙来显现他的表演多好，更重要的是要做到用情，即将歌声与情感融入在一起，那才是一场出色的表演。除此之外，歌唱时还应该注意一样东西，那就是咬字要清晰。无论学习哪种唱法，都要歌唱语言的规范，切不可为了炫耀歌唱技巧而把歌唱的含糊不清。就比如说现在著名的台湾歌手周杰伦，他唱歌的风格曾经就是咬字不清的，但是他现在也在努力慢慢纠正过了。
陈老师除了教我们歌唱技巧方面的知识外，也非常感谢陈老师在课堂中教我们如何做人的一些道理。就比如说最好倒数第二节课时陈老师送我们的二十句话，虽然只是二十句话，但是也让我感受到了陈老师是一位什么样的老师，从下课后学生揪着他问问题以及实践他都耐心的讲解和认真聆听可以看出陈老师是一位非常负责的老师。在此，我先向陈老师道歉，道歉我第二节课没来听课的错误决定。
除了以上的一些言语外，我还想给陈老师提点建议。普通话就不要求陈老师了，毕竟已经习惯了难得改了，我的建议是课堂中陈老师可以说些有趣的事来吸引学生的注意力，这个对教学效果很有帮助，特别是对于现在90后的学生。嗯，我想说的就这些了，最后非常感谢陈老师这学期对我们的教育。
编辑者：南昌家教中心（www.ncjjzx.net)