对于易错题，许多学生对此摇头长叹，因为这是经常使他们头痛的题目。在他们是学习生活中，每当他们遇到这类题目时，每次都会很小心，深怕会做错，但是最终做出来的结果还是错的。这是为什么呢？这就得谈到心里学问题了，人们的心里变化往往是受其所观事物变化影响，比如说，某次考试成绩下降了，对学生心里就会有一定打击影响。培优教育研究发现一旦产生这种结果，就会有两种结论。
一种是该学生将继续颓废下去。这一类型是属于那种心里承压能力比较弱的学生而言，而之所以会这样可能与其生长环境有关。有的学生从小被父母宠坏了，生活处处都是父母在操纵，以至于自身在成长环境中没能得到磨练；所以一旦遇到前所未有的困难时，可能由于承受能力差而沉沦下去。所以，对于这类学生而言，家长应该反思一下自己教育孩子的方式是否得当。父母爱自己的孩子，这是无疑的问题，但是，我们说为了孩子的健康成长，应该给予他们适当的磨练机会，以至于他们在为了遇到困难时不会凌乱，被打败。
一种是该学生会化险为夷，会总结方法继续走下去，最终取得成功。这一类学生是数量是极少的，一般在一个班级当中会有几个这样的学生，也就是那些成绩优秀，比较拔尖的。然而，这类学生又分为两类。一类是从小父母教育好，长期养成了良好的学习习惯的学生。而这类学生的克服困难可能不会那么坚强，因为他们从小一路走来可能都是父母安排好了的，所以他们一旦遇到更多困难时，可能会坚持不住。另一类是全凭自己学习生活中自己用心学习，自己总结方法，自己通过一重重困难而赢来的丰硕果实。所以，这类学生他们的未来是光明的，因为他们已经学会了战胜困难的方法。
对于易错题的解决也是如此，会学习的学生他们会把易错题收集起来，时时温习，解一个题，他们就会试着去总结方法，以便为下次遇到这种类型的题目时有所防备。所以，他们这种做法是值得其它学生学习的。
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