青少年常常通过谈话、歌曲、课桌文化等方式来表达自己的心语心声。透过这些心语心声，可以感受到青少年期的少男少女的独特形象。培优教育对中学生的调查表明青少年在青春期主要有四种心理感受：
1.孤独感。例如，“我感觉自己好像站在一间有好多人的屋子里，我拼命的大声喊叫，但是却没有人听得见”，有“前不见古人，后不见新交，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的感伤。
2.彷徨感。例如，“我离开了我的港湾，混在人群中向另一个港湾游去，我已经回不到我的港湾，可远方的港湾却还遥遥无期“，有”雾里看花，水中望月，谁能把这世界分辨清楚“的迷茫。
3.追求感。例如，”即使不成功，也不至于成为空白。我相信所有的参与过、努力过的人，即使没有成功，他们的世界也不会是一份平淡“，有“只有努力奋进的青春，才是富有生机的青春，值得骄傲和自豪的青春“的情怀。
4.冒险感。例如，”我喜欢生命里有一个充满感动甚至让人心惊肉跳的经历“，”我相信，给自己一道没有退路的悬崖，背水一战，也许会得另一片广阔的天空“的坚强。这些心语心声道出了青少年的内心感受，是他们心路历程的真实写照，体现了青少年期原汁原味的纯美。——培优教育
编辑者：南昌家教中心（www.ncjjzx.net)